关于小学生记事作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学生记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生记事作文 篇1去年的春天，我来到了六小。初到三二班，我颇有些不适应，由于对小学生的心理特点及学情不够了解，致使我在班级管理中稍显吃力。在教学和班级管理中，缺乏教育智慧和管理艺术。
去年六月十一号是我校的课改展示日，展示活动结束后，我在班上总结上课情况时，由于我的观察失误，说错了一句话，从而冤枉了梁冠鹏同学，当时他情绪特别激动，涨红了脸大声反驳，表示强烈的不满。我也很急躁，就直接训斥了他一顿，谁知他更来劲了，干脆放声大哭，此时场面十分尴尬。我似乎丧失理智，顿时对他展开了又一轮更猛烈的狂轰乱炸。这时，下课了，我怒气冲冲地离开了教室。
中午在餐厅值日时，我发现梁冠鹏没有到餐厅吃饭，当时我心里一咯噔，生怕他发生意外，急忙跑到班上去找。只见他正趴在桌子上哭，眼睛红肿，看上去十分委屈。当时，我才意识到肯定是我错了。我过去让他上楼吃饭，他还很抵触不理我，直到我劝了很久他才跟我上了楼。事后，我静心想了想，觉得整件事都怪我太冲动，没调查就下结论，而且不留给学生解释的余地，确实太霸道了。下午，我想亲自给梁冠鹏道个歉，但是，我始终没说出口，成为我心中一直以来的遗憾。
现在，借此机会我想对梁冠鹏同学说一声 ……此处隐藏782个字……尺多厚的雪，到处白茫茫的。空中的电线变粗了，毛绒绒的，就像妈妈正为爸爸织毛衣的粗粗的绒毛线。后山上的灌木丛也沾满了雪花，有的像盛开的梨花，有的像傲立严寒的腊梅花。还有的像含笑绽开的棉桃。小鸟们显得格外兴奋，叽叽喳喳，从这个枝头跳到那个枝头，弹得枝上的积雪唰唰往下落。
吃过早饭，我背起书包去上学，脚踩在雪地上，软绵绵的，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，身后留下两串深深的脚印。同学们三三两两、有的牵着手有的拽着滑雪、“拉雪撬”。一不留神，一个同学滑倒了。同伴也跟着摔了下去，歪歪扭扭互相搀扶着爬起来，你看看我，我指指你，“哈，哈……”地笑作一团。调皮的男同学捏了一个雪团悄悄地向不远处的伙伴们掷去，对方愣了一下，马上反应过来、以“礼”相待，一场雪仗开始了……
课问铃响了，静寂的操场顿时沸腾了。我们来到操场抛雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，尽情享受雪给我们带来的乐趣。瞧！陈老师正在那儿笑眯眯地坐山观虎斗。忽然，一个雪团向他飞去，在他肩上开了花.溅得他满脸都是雪。他转身弯腰抓起一把雪，可还没来得及扔出去，几个雪团就又飞了过来，眼见着他只有招架之功而无还手之力了。我和几个同学拿起准备堆雪人的雪紧急为陈老师助战，向对方一阵猛攻，对方毫不示弱奋力还击。双方的队伍越来越大，笑声、叫声、喊声响起一片，早把寒冷抛到九霄云外去了。我越打越起劲，冷不防一个雪团打在我脖子上，雪钻进了衣服，好凉呀！我退出战场到旁边边抖雪边观战。
呵，这场战斗太激烈了，雪团像银球一样在空中飞舞，有的还柑互碰撞，不时地在空中开花。再看看老师和同学们，一个个头发白了，眉毛白了，衣服自了，口中呼呼地冒着自气，只有脸蛋红扑扑的，激战正酣……
叮铃……上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
