描写的小学生作文

描写的小学生作文汇编6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

她，其貌不扬。中等身材，骨瘦如柴，刘海下那一双大眼睛倒是炯炯有神，为她增色不少。对于她，我打心眼里佩服。

她是我们班的中队长，她刚被选为中队长时，同学们都不买她的账，我还是其中最“杰出”的一位呢！可是，她对于同学们的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而会给同学们以真诚热情的帮助。“日久见人心”，她在同学们心中的形象渐渐高大起来，而最让人对她刮目相看的则是因为——

有一次，班主任老师别出心裁地在班上召开了一次“老师，我想对您说……”的主题队会，要求同学们对老师提出建议，以便师生更好地团结、工作。说句心里话，我们想给班主任提个建议，因为他在给我们上课时，只是发觉一个同学搞小动作，便会停止讲课给我们讲道理，有时甚至一直持续到下课。然而，老师眼睛一瞪，我们就会吓得腿肚儿打转，这，谁敢说呀！况且以前的大哥哥大姐姐曾告诉过我们：别看有的老师笑眯眯的，可你一给他提毛病，那脸顿时就会乌云密布，有时还会给你个电闪雷鸣……所以，尽管老师一再鼓励我们大胆一点，无论什么，他都会虚心接受，并且有则改之，无则加勉，但教室里还是鸦雀无声。正在这尴尬的时刻，“老师！”

一个 ……此处隐藏2386个字……顽强的生命力。

整整六年小学生活，我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。

听说，我们的班主任袁老师调走了，新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子，可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。

上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风，我还是装出一副得意的样子，虽然心抨坪地跳不停，但我还是壮着胆子，斜着眼睛，想看一看这位非常厉害的老师到底是怎样的。

不一会儿，只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的年轻老师夹着课本，面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕，我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静，恐怕连掉根针也能听见。

开始上课了，可是他并不急于上课，先介绍自己的姓名、爱好、缺点等，我觉得他讲得特别风趣，几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了，倒有一种从没有过的轻松的感觉。

接着他要我们各自作自我介绍，几个同学讲完，该轮到我了。我不由得吸了一口冷气，天啊，叫我怎么说呢，优点，简直没有；缺点，少说也有几十条，说起来不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角，站着，脸热辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友吗！”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说，“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师，怯生生地抬起头来，鼓起勇气说：“我叫xxx，喜欢语文，可是成绩比较差，缺点是顽皮、好玩……”还没说完，同学们都笑起来，老师也笑了。

叮铃铃，下课铃响了，可是我们谁也不愿离开教室，每个同学都在回味着。

这节课，沟通了罗老师和我们的心。