【热门】满分作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的满分作文7篇，希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1在一个公司的角落里，放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，有人特意在旁边写了条幅“注意安全”。几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。后来，一位客户无意中发现了这个条幅，建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
虽然梯子竖着放，几年过去了，也没发生倒下伤人事件，但保不准哪一天就会倒下来伤着人。而“不用时将梯子横放”的提醒，则把梯子倒下来伤着人的概率降到了最低。且这样一改，不仅让人备感亲切，还更具有可操作性。而与之相比，“注意安全”则显得太过于笼统，太过于泛化了。
其实在生活中，我们往往被一些问题，有的甚至是微不足道的小问题难倒。不是我们不肯动脑筋想办法去解决，而是我们缺乏转换思路的智慧，没有把心思用到点子上。
就拿学习来说吧。有一些同学在学习方面，不能说他不努力、不刻苦，可成绩就是提高得很慢。问题出在哪儿呢?就是因为他们没有掌握正确的学习方法。比如有的同学夜以继日地奋战在书山题海里，打疲劳战，结果休息不好，精神始终处于极度的疲劳状态，学习效率可想而知;又比如有的同学上课不认真听讲，课下却埋头苦干，结果只能是事倍功半，收效甚微。对于这些同学而言，要提高学习成绩， ……此处隐藏4106个字……能力的培养和提升。
首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。
其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。
再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。
最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。
这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。
