小学课外阅读教学计划

时间:2024-03-12 01:03:53
小学课外阅读教学计划

小学课外阅读教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的小学课外阅读教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学课外阅读教学计划1

教学目的:

1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作品的风格。

2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品,巩固和丰富学生的积累,指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵,激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。

教学内容:

交流在“冰心阅读月”活动中阅读的作品,并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。

教学准备:

1、课前开展“冰心阅读月”课外阅读实践活动。

2、课件(内含冰心头像、冰心名句集锦等)。

3、学生自制有关冰心作品的书签、书法作品、美术作品等。

教学过程:

一、创设情境,导入主题。

学生进入情境。

老师利用课件和语言创设情境。用班德瑞的优美音乐作背景,及教师深情的诗化语言,营造出学习氛围,将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。

二、汇报展示所了解的冰心其人及作品。

1、简要介 ……此处隐藏3361个字……课外,每天给孩子留下阅读作业、阅读时间,自由阅读并请家长负责督促。

4、做好读书笔记。

尊重孩子的独特感受的前提下,指导孩子们在阅读中养成不动笔墨不读书的习惯。可摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主,兼顾练习写读后感或简单的批注。也可办读书方面的手抄报,进行读书心得的交流。

5、阅读延伸。

鼓励家长与孩子共读一本书,培养读书型家庭,期中考试后的家长会要总结学生阅读情况,更好更有效地推进读书活动的开展。

四、活动评价

1、一年级,儿歌与童话故事单双周交替进行,先以教师的讲故事代替学生的阅读实践,引导学生有兴趣去开始阅读。同时开始亲子阅读,期中考试后的家长会,要有家长与孩子一起共同交流读书体会。

2、二年级,以家庭为单位成立读书会,每周一次读书交流活动,并以“我爱阅读”为主题,让孩子简单画画、写写阅读的收获,每周一次,班内交流。

3、三年级,每生制作一本“采蜜集”,摘录阅读中积累的好词好句好段并配有日记练习,每周一次,老师集中批阅,班内交流反馈。

4、四年级,自由阅读,每天老师在班内进行反馈。

5、五年级,自由阅读,班内图书漂流活动,间周一次阅读课上集体交流。

6、六年级,自由阅读,另外,推荐阅读中外名著,每月集中一次反馈交流。

五、阅读主题月活动开展

11份定为阅读活动展示月,内容如下:

1、低年级亲子阅读交流会(故事会)。

2、中年级读书笔记展、好书推荐课

3、高年级阅读手抄报展、读书交流课

4、教师阅读经验交流会。(每个年级推选一名教师参与交流)

《小学课外阅读教学计划.doc》
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