语文实践活动三年级教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的语文实践活动三年级教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文实践活动三年级教案1教学目标：
1、巩固本单元的生字，积累词汇。
2、丰富积累词汇，培养观察能力。
3、通过语言环境了解、积累反义词。
4、进行填词语读句子的练习，培养学生运用语言的能力。
5、进行排列句序的练习，培养学生的逻辑思维能力。
6、通过交易活动，初步培养学生能清楚地向别人介绍交易物品的口头表达能力、面对变化的应变能力和说服能力等。
7、进行想象作文，培养学生的想像能力、表达能力及创新意识。
教学重点：想像写话。
教学难点：想像写话。
课时：4课时。
第一课时
教学目标：
1、巩固本单元的生字，积累词汇。
2、丰富积累词汇，培养观察能力。
3、通过语言环境了解、积累反义词。
4、进行填词语读句子的练习，培养学生运用语言的能力。
5、进行排列句序的练习，培养学生的逻辑思维能力。
教学重点：
进行语言积累语言训练
教学难点 ……此处隐藏9049个字……奇地问：“叔叔，秋天也能植树吗？”
（2）李岩问赵亮：“你长大了最想做什么？”赵亮想了想，说：“我最想当宇航员。驾驶着飞船，在宇宙中飞来飞去，多有意思啊！”
4、要求大家学习了冒号和引号的用法，在写句子时要正确使用。介绍《语文读本》中《淘气的标点符号》。
五、作业：用“果然”练习写一句话。（困）
第二课时口语交际
教学目标：
1、介绍自己名字的来历或含义，提高表达能力和交际能力。
2、感受长辈对自己的关心，了解长辈对自己的希望。
教学重点：介绍自己名字的来历或含义。
教学难点：激发学生想说的兴趣。
教学准备：每个同学提前向家长了解自己名字的来历或含义。
教学过程：
一、导入新课：
教师谈话：我们每个人都有自己的名字，我们的名字，有的寄托了父母的殷切希望，有的倾注了父母无限的祝福。你的名字是怎么来的，你的名字有什么特殊的含义？这几个名字，大家猜猜有什么含义？（出示几个同学的名字）
二、进行口语交际：
1、猜出示名字的来历。（每个同学自己纠正、补充）（困）
2、同学之间互相猜猜名字的来历，自己做说明或介绍。
三、进入交际高潮：
1、猜猜老师名字的来历。（老师做介绍）
2、介绍自己家长名字的来历。
3、介绍自己名人名字的来历。
四、课堂：表扬同学大胆发言，勇于发表自己的见解。
提点希望：与人交际中要尊重对方，尊重别人就是尊重自己。注意在交际中准确使用礼貌用语。
五、作业：把你好朋友名字的来历讲给家长听。
